走开。可能的话,从可疑的干扰源走开至少20英尺。看看是不是舒服多了?不要因为不想冒犯他人而勉强自己。在聚会上不要挨着“能量吸血鬼”坐。身体上的亲近会增加你的共鸣。
焦虑、愤怒、嫉妒……每个人都曾有过被坏情绪包围的经历。但实际上,情绪感受没有好坏之分,也不存在所谓的负面情绪。每种情绪对我们的心理都是有价值的,情绪里包含着我们的期待、渴望、需求。所以,世上没有不好的情绪,只有不被尊重、不被了解的情绪。当负面情绪来临时,不妨试着接纳并感受它的价值和好意...
一般心理健康的儿童有如下特点:智力发育正常,喜学爱问,情感丰富,情绪开朗;行为活泼而有一定的自我控制能力;合群、乐群,能适应集体生活,能与同伴友好相处。具体说来,他们在生活、学习、劳动以及与人相处等方面
沮丧、悲观,敏感、忧伤……一些进入青春期的同学发现,不知为什么,原来那个简单、快乐、无忧无虑的自我不见了,常常喜欢离群独思,有时情绪还会莫名失控,易怒易躁……似乎,用“抑郁”来形容这种心绪比较合适。
“恐学症”是一种较为严重的儿童心理疾病,多见于7―12岁的小学生。由于学生害怕上学,害怕学习,具有恐惧心理,也称为学校恐怖症。
考试对学生来说,它会使学生产生紧张、焦虑的不良情绪,也会使人体的肌肉、神经系统、腺体分泌等产生一些变化,从而导致一些生理上异常情况的出现,产生“考试病”使学生十分痛苦,想学学不进,不学不放心,整天如坐针毡,严重影响学生的学习和身心健康。
由于现在的孩子早熟,加上家长溺爱,变得很任性和自私,逆反心理越来越强,他们总嫌父母不理解自己,对自己要求越来越苛刻,完全是他们说了算,自己非常反感。孩子的逆反心理具有普遍性