家长必知：会让孩子“不爱学习”的错误引导（上）2016-08-16

“学霸们做作业从不拖延”、“学霸们从小就是提前学，到了高中才能所向披靡”、“学霸们都是熟能生巧”……暑假生活开始了，不少家长直接套用“学霸模式”，给孩子“加料”。

给小孩“报班进补”是否值得？2016-08-16

“报班热”不仅源于以考试作为评价学生的标准过于单一，我们整个社会对于成功的追逐，也是将压力蔓延至孩子心头的罪魁祸首。常有家长以“不能输在人生起跑线上”作为给孩子加压的借口，但却忘记了人生本没有输赢，评判人生成功与否，也未必只有出人头地一个标准。

现在科学发达的国家认为，右脑不够饱满的孩子，是终生会有情绪干扰的。因为右脑决定情绪，右脑饱满的人，情绪稳定性要高。我们太重视左脑的理性发展，太重视思辨了。孩子从小就被灌输理性，让他知道对错好坏，让他用线性的方式去思考这个世界，结果是右脑没有机会得到饱满的发展。

小学的学习有五年，对于一至三年级的学生来说，新生开学面临的最大问题是收心与学习习惯的养成;对于四至五年级的新生来说，开学意味着学习难度的加大，随之而来的学习压力也会有所增加，尤其是五年级的新生，“小升初”带来的各种补习不可避免。但专家指出，新生及家长要学会有的放矢，总而言之，小学开学最...

我相信其他的学科也是一样的，如果孩子真正被吸引了，他们自然就愿意在上面花时间，学习的广度和深度或许会远远超越于家庭作业的范围，到那时候，他就不会对作业避之不及了。所以，如果我是你，我会想办法去找一个能唤起孩子对知识有好奇心的人，让孩子真正喜欢上学习，这才是解决问题的根本之道。

家庭教育要让孩子天性有展现的空间，智慧有表达的机会，美德在学习中扎根，梦想在勤奋中实现。让孩子找到自己的“最佳发展区”，自我实现达到最优化，让优秀者更优秀，让平常者不平常。

学前班开展拼音教学是为了让幼儿提前熟悉小学的教学课程，为以后的学习打下好的基础而开展的．所以许多家长对拼音都非常的重视，在没上学前班之前就开始有意识的给幼儿灌输这方面的知识，当孩子们上了学前班正式学习的时候问题就产生了！

一个孩子能否学好，不在于他每天做多少家庭做业，我认为孩子放学回家应以看看课外书、看看电视、增长一些课外知识为主，而家庭作业不妨让家长问问孩子当天上课的内容。