幼儿的短期记忆能力很强，他们就像照相机、录音笔一样，能准确记住所见所闻。”她解释说，“但由于没有足够理解能力，有些内容只是机械的记忆。如果家长鼓励孩子大量背诗，孩子在今后的学习中很可能只满足于记忆，而忽视体会与理解”。而且，机械的记忆训练会导致幼儿专注于机械性模仿，忽视选择性模仿、创造...
培养孩子学习时，应着眼于培养孩子独立承担学习的责任，同时在引导孩子做不会做的题时，要教会孩子学会分析与思考。这种解题思维的形成，以后孩子自己便能解决错题、难题。
一直以来，不管是老师还是家长，我们听到最多的就是要让孩子多阅读，阅读众多的课外读物，并把它作为提升语文能力的重要途径之一。学校里评选“阅读之星”，班级里评选“阅读大王”……阅读成为很多学校的重要特色，甚至成为提升学校品牌的“拳头产品”。
把握时机，强化教育。孩子有了过失，家长要给予孩子更多的关心，善于抓住孩子醒悟和转变的良机，进行耐心细致的工作，促使孩子转化，对他们哪怕是小小的进步也要给予肯定，树立孩子的自信，使孩子进步的愿望和行动不断地强化而巩固下来。
创新是新世纪的召唤，对每一个人来说都是新的挑战。在深化教育改革，实施新的课程标准，全面实施素质教育的今天，“创新”应该放在教育重中之重的位置。
在孩子的学习过程中更多的是兴趣主导，这和成人理智地有目的地学习完全不同，更多的时候需要父母适当地想方设法地调动孩子的积极性。
眼下，不少家长一提起孩子开学就愁眉紧锁，一筹莫展。这里元永乐教育谈谈开学如何辅导孩子学习以及家长如何配合孩子共同成长。
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